桐城高級(jí)技工學(xué)校2013屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生倪成成人生的精彩開局

    月工資8000——10000元，在桐城，什么人可以享受如此豐厚的待遇呢？安徽中博機(jī)械制造有限公司倪成成說：我行。倪成成何許人也？

    出生于1995年的倪成成，可以說是蜜罐里泡大的孩子，但是他的臉上卻有著同齡人少有的成熟。這種成熟與其家庭教育及成長(zhǎng)經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。倪成成的父親今年48歲，常年在外地礦山做事，46歲的母親在孔城鎮(zhèn)接臨活做包裝袋。父母文化層次并不高，對(duì)于自己的獨(dú)生兒子，他無法通過語言去教育了。身教勝于言教，他們只是不停地勞作。父母勤奮不輟的繁忙，給倪成成少年時(shí)代留下特別深刻的印象。勤勞的父母教會(huì)倪成成的是勤勞，也教會(huì)了他的堅(jiān)忍與善良。

    一、激勵(lì)自己，只因父親那句話

    2010年，15歲的倪成成初中畢業(yè)，在如何選擇人生下一站的重要時(shí)刻，父母和倪成成同時(shí)犯了難：讀普通高中還是走別的路子？如果上普高，以現(xiàn)有的成績(jī)，三年之后，倪成成難說就能走一所好大學(xué)。不走普高去上技校？是否就能學(xué)到謀生的技能？父親最終說：反正你還小，實(shí)在不行就去桐城高級(jí)技工學(xué)校養(yǎng)養(yǎng)身子。聽著父親這句話，倪成成感到了一種羞辱：這是對(duì)自己的不信任，是放棄。他怎么也沒想到，在父親的眼中自己竟然是這樣的一個(gè)存在。他暗暗發(fā)誓：我一定要做出個(gè)樣子讓父母重新認(rèn)識(shí)自己。他告訴父母：我決定了，上桐城高級(jí)技工學(xué)校。父親說自己決定的路再難都得走下去。一定要走正路，不走斜路。2010年秋，倪成成走進(jìn)桐城高級(jí)技工學(xué)校，開始為期三年的數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)。每天讀書，他總是最早一個(gè)進(jìn)班，最后一個(gè)離開教室。三年中，倪成成可謂獲獎(jiǎng)無數(shù)，一張張獎(jiǎng)狀紀(jì)錄了他潛行奮進(jìn)的足跡。

    2013年， 獲桐城高級(jí)技工學(xué)校年度優(yōu)秀見習(xí)生；同年，還獲安慶市第九屆中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能大賽一等獎(jiǎng)。

    2014年，獲得安徽省職業(yè)學(xué)校技能大賽車加工技術(shù)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；同年，還獲得安徽省中等職業(yè)學(xué)校“德能雙優(yōu)”學(xué)生榮譽(yù)稱呼。

 

    二、留校任教，苦練技能理論基本功

    2013年畢業(yè)前夕，倪成成再次面臨一次選擇。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，桐城高級(jí)技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打算請(qǐng)他留校任教。經(jīng)過多天的反復(fù)權(quán)衡，倪成成最終接受了學(xué)校安排。根本原因是，他覺得自己三年學(xué)習(xí)到的知識(shí)還不足以讓自己在職場(chǎng)上打拼，他必須繼續(xù)充電，以教學(xué)方式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。他接手母校數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)后，在教學(xué)生的過程中，深感自己知識(shí)的不足。一方面他開始自己充電，補(bǔ)學(xué)相關(guān)知識(shí)；另一方面，他又要站到老師的高度，鉆研教學(xué)方法，通過簡(jiǎn)單易行的課堂模式把自己的知識(shí)加以提煉、轉(zhuǎn)化。如何轉(zhuǎn)化呢？一個(gè)零件生產(chǎn)工序很多，教學(xué)時(shí)倪成成就在細(xì)節(jié)上下功夫，做好兩個(gè)工序銜接轉(zhuǎn)換。由于為人親和做人低調(diào)，教學(xué)方法貼近學(xué)生需求，加上外形英俊，很快，他就成為學(xué)生心目中的大明星，就有女同學(xué)向他遞出紅絲線。

    三、實(shí)現(xiàn)跨越，雛鷹展翅正當(dāng)時(shí)

    教了一年書后，倪成成決定離開桐城高級(jí)技工學(xué)校。他的第一站選擇落地天恒集團(tuán)，2014年底，他成為一名普車操作工，主要生產(chǎn)是加工包裝機(jī)。但這種老式手動(dòng)的機(jī)床已經(jīng)不合時(shí)宜，很快就會(huì)被淘汰出局。不久，他便辭職離開，入職安徽中博機(jī)械制造有限公司。在這里，先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，與他所學(xué)的專業(yè)極為匹配，他的所有潛能被無聲激活。幾年中，他一直堅(jiān)守著桐城技工學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣：每天他總是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。他鉆研工作流程的每個(gè)細(xì)節(jié)：首先是研究零件圖紙，根據(jù)相應(yīng)的技術(shù)要求，依據(jù)零件材料和分析制定合理的加工工藝，其次是選用合適的工裝及刀具，按照工裝要求及毛坯材料編寫加工程序，經(jīng)過校對(duì)無誤輸入數(shù)控專置，再次檢查后模擬加工過程，確定正常無誤對(duì)刀低速試切。此程序完成后，檢查零件尺寸是否符合圖紙要求，并根據(jù)實(shí)際情況修改刀補(bǔ)，然后至零件完全符合圖紙要求后即可正常加工。這一程序來不得半點(diǎn)馬虎，而他們的核心秘密就是扣緊細(xì)節(jié)，這一點(diǎn)，倪成成無疑做得最好。努力自有回報(bào)，歷年來，倪成成的獲獎(jiǎng)證書已快一尺高了。

    2016年，獲安徽中博機(jī)械制造有限公司優(yōu)秀員工稱號(hào)；

    2017年，獲桐城市首屆職業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

    2017年，獲年度優(yōu)秀員工稱號(hào)；

    2017年，獲得安慶市數(shù)控車工比賽項(xiàng)目第一名，并被授予“安慶市技術(shù)新能手”稱號(hào)。

    無須過多列舉，一長(zhǎng)串榮譽(yù)的光環(huán)映射出成功者奉獻(xiàn)的汗水。

    對(duì)于未來，倪成成說：先打磨手藝，慢慢考慮接活單干，最終實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)。

    倪成成給了人們太多的期待，或許，不久的將來，在桐城或者其他什么地方，就會(huì)成長(zhǎng)出一個(gè)活力四射的年輕創(chuàng)業(yè)者。